Ενότητα 3η
Προχωράμε αλλάζοντας
Ανάπτυξη ενότητας
Η ανάπτυξη της ενότητας, σύμφωνα με το Π.Σ., γίνεται σε 4 δίωρα
Πρόταση: Το δίωρο μπορεί να δημιουργηθεί εύκολα σε συνδυασμό με το μονόωρο μάθημα της Αγωγής ή με την έβδομη ώρα της γλώσσας.
Σημείωση: Σύμφωνα με το Φ.20/159400/174934/Δ1/18-10-2017 έγγραφο του ΥΠΕΠΘ η ενότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε 3 δίωρα, επιλέξτε από τα παρακάτω σενάρια ή συνδυάστε δραστηριότητες από διαφορετικά σενάρια, σύμφωνα με τους στόχους που θέλετε να αναπτύξετε.
Η ανάπτυξη της ενότητας, σύμφωνα με το Π.Σ., γίνεται σε 4 δίωρα
Πρόταση: Το δίωρο μπορεί να δημιουργηθεί εύκολα σε συνδυασμό με το μονόωρο μάθημα της Αγωγής ή με την έβδομη ώρα της γλώσσας.
Σημείωση: Σύμφωνα με το Φ.20/159400/174934/Δ1/18-10-2017 έγγραφο του ΥΠΕΠΘ η ενότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε 3 δίωρα, επιλέξτε από τα παρακάτω σενάρια ή συνδυάστε δραστηριότητες από διαφορετικά σενάρια, σύμφωνα με τους στόχους που θέλετε να αναπτύξετε.
Εκπ/κά σενάρια
Το καθένα από τα παρακάτω σενάρια αναπτύσσεται σε ένα δίωρο και είναι προσαρμοσμένο στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα όπως τίθενται από το Πρόγραμμα Σπουδών με το ΦΕΚ 2104-19.06.2017
Το καθένα από τα παρακάτω σενάρια αναπτύσσεται σε ένα δίωρο και είναι προσαρμοσμένο στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα όπως τίθενται από το Πρόγραμμα Σπουδών με το ΦΕΚ 2104-19.06.2017
- Σενάριο πρώτο: Οι μαθητές εξετάζουν και αποτιμούν τη σημασία της αναγνώρισης του λάθους και του αγώνα για την υπέρβασή του ως χαρακτηριστικά της ηθικής ζωής και της πορείας προς την ωριμότητα
- Σενάριο δεύτερο: Οι μαθητές διακρίνουν και αποτιμούν τον ρόλο της μετάνοιας στη ζωή των προσώπων των βιβλικών διηγήσεων και των Αγίων
- Σενάριο τρίτο: Οι μαθητές επιβαιώνουν το μυστήριο της Μετάνοιας για τους Χριστιανούς ως πλαίσιο προσωπικής ίασης και καταλλάγης με τον Θεό, τον πλησίον και τον κόσμο.
- Σενάριο τέταρτο: Οι μαθητές αναγνωρίζουν τη νηστεία και την άσκηση σε άλλες θρησκείες
Με μια ματιά
Πρώτο
σενάριο |
Δεύτερο
σενάριο |
Τρίτο
σενάριο |
Τέταρτο
σενάριο |
Κλικ στις εικόνες για μεγέθυνση