Ενότητα 1η
Μαθητές και δάσκαλοι
Ανάπτυξη ενότητας
Η ανάπτυξη της ενότητας, σύμφωνα με το Π.Σ., γίνεται σε 4 δίωρα
Πρόταση: Το δίωρο μπορεί να δημιουργηθεί εύκολα σε συνδυασμό με το μονόωρο μάθημα της Αγωγής ή με την έβδομη ώρα της γλώσσας.
Σημείωση: Σύμφωνα με το Φ.20/159400/174934/Δ1/18-10-2017 έγγραφο του ΥΠΕΠΘ η ενότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε 3 δίωρα, επιλέξτε από τα παρακάτω σενάρια ή συνδυάστε δραστηριότητες από διαφορετικά σενάρια, σύμφωνα με τους στόχους που θέλετε να αναπτύξετε.
Η ανάπτυξη της ενότητας, σύμφωνα με το Π.Σ., γίνεται σε 4 δίωρα
Πρόταση: Το δίωρο μπορεί να δημιουργηθεί εύκολα σε συνδυασμό με το μονόωρο μάθημα της Αγωγής ή με την έβδομη ώρα της γλώσσας.
Σημείωση: Σύμφωνα με το Φ.20/159400/174934/Δ1/18-10-2017 έγγραφο του ΥΠΕΠΘ η ενότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε 3 δίωρα, επιλέξτε από τα παρακάτω σενάρια ή συνδυάστε δραστηριότητες από διαφορετικά σενάρια, σύμφωνα με τους στόχους που θέλετε να αναπτύξετε.
Εκπ/κά σενάρια
Το καθένα από τα παρακάτω σενάρια αναπτύσσεται σε ένα δίωρο και είναι προσαρμοσμένο στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα όπως τίθενται από το Πρόγραμμα Σπουδών με το ΦΕΚ 2104-19.06.2017
Το καθένα από τα παρακάτω σενάρια αναπτύσσεται σε ένα δίωρο και είναι προσαρμοσμένο στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα όπως τίθενται από το Πρόγραμμα Σπουδών με το ΦΕΚ 2104-19.06.2017
- Πρώτο σενάριο: Οι μαθητές επαληθεύουν τη διαχρονική και οικουμενική διάσταση της μαθητείας/διδασκαλίας και διερευνούν τις προσδοκίες τους από τον καλό δάσκαλο
- Δεύτερο σενάριο: Οι μαθητές αναγνωρίζουν και εξηγούν με παραδείγματα την αξία της επικοινωνίας, της κατανόησης και της πνευματικής καθοδήγησης ως βασικών χαρακτηριστικών της παιδαγωγικής σχέσης
- Τρίτο σενάριο: Οι μαθητές αναγνωρίζουν τον Ιησού Χριστό ως διδάσκαλο και εντοπίζουν τα χαρακτηριστικά που τον καθιστούν μοναδικό διδάσκαλο
- Τέταρτο σενάριο: Οι μαθητές παρουσιάζουν βασικές πτυχές της διδασκαλίας του Ιησού Χριστού, καταγράφουν γνώμες, ιδέες και συναισθήματα και εξηγούν τη διαχρονική τους αξία για τη ζωή και τις σχέσεις των ανθρώπων
- Πέμπτο σενάριο: Οι μαθητές εκφέρουν τη γνώμη τους για τη δύναμη και την αποτελεσματικότητα του παραβολικού λόγου
- Έκτο σενάριο: Οι μαθητές εξετάζουν διδασκαλίες άλλων θρησκειών, διαπιστώνουν τις διαφορετικές προσεγγίσεις τους και ανιχνεύουν τη σημασία τους για τη ζωή των πιστών
Με μια ματιά
Πρώτο
σενάριο |
Δεύτερο σενάριο
|
Τρίτο
σενάριο |
Τέταρτο σενάριο
|
Πέμπτο σενάριο
|
Έκτο
σενάριο |
Κλικ στις εικόνες για μεγέθυνση